我有一個(gè)知識(shí)淵博的朋友，特別愛(ài)看書(shū)。一次，我問(wèn)他從什么時(shí)候起愛(ài)看書(shū)的。他說(shuō)，他愛(ài)看書(shū) ，全是源于父親的詭計(jì)。

原來(lái)，朋友小時(shí)候，家中有很多藏書(shū)，但父親就是不給他看。他每到一個(gè)歲數(shù)，父親才對(duì)他開(kāi)放 一部分藏書(shū)，其他仍然不讓看?？筛赣H平時(shí)又經(jīng)常跟他談起那些不讓看的書(shū)，有時(shí)還拿一本，找出 其中一段討論兩句，讓他看兩眼后又收起來(lái)。于是，他的少年時(shí)代，就生活在對(duì)書(shū)籍的強(qiáng)烈好奇心 當(dāng)中。

培養(yǎng)孩子興趣時(shí)，這位父親的“詭計(jì)”值得借鑒。因?yàn)?，誘惑比逼迫要有用得多。