贊歌獻(xiàn)給親愛(ài)的老師

 福建省南平市 福建省南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)二班 陳碩         　　　?。▽?xiě)在教師節(jié)來(lái)臨之際）

        春風(fēng)吹拂著大地，
        鮮花盡情地盛開(kāi)，
        節(jié)日的鮮花絢麗多彩，
        節(jié)日的陽(yáng)光燦爛奪目。
        在這充滿歡樂(lè)和喜慶的日子里，
        我們少先隊(duì)員，
        伴著花的芬芳，
        披著節(jié)日的盛裝，
        沐浴在祖國(guó)母親的陽(yáng)光雨露下。
        鮮花需要雨水的滋潤(rùn)，
        小草需要陽(yáng)光的譜照。
        當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，
        擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待；
        當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，
        親愛(ài)的老師，您總是目光專注。
        一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識(shí)，迅速成長(zhǎng)，
        一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，不斷成才。
        實(shí)踐中有苦有甜，
        體驗(yàn)中有酸有辣，
        然而——酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。
        親愛(ài)的老師，您就是撫育我們成長(zhǎng)的辛勤的園丁。
        我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，
        都少不了您的辛勞；
        我們的每一點(diǎn)成績(jī)，
        都飽含著您的汗水。
        您就是那照亮我們心靈的燭光，
        您燃燒了自己，
        卻帶給我們知識(shí)。
        為了祖國(guó)的花朵，
        為了國(guó)家的未來(lái)。
        您默默地耕耘，
        辛勤地勞作。
        放心吧，親愛(ài)的老師！
        我們會(huì)用神奇的畫(huà)板，
        去描繪燦爛的藍(lán)圖，
        畫(huà)下最美的圖案；
        我們會(huì)用我們的聰明才智，
        寫(xiě)下最美的文字，
        留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！
        我們自豪，
        我們擁有未來(lái)；
        我們驕傲，
        我們擁有明天。
        明天的藍(lán)天更絢麗，
        明天的藍(lán)天更燦爛，
        明天的夢(mèng)兒更甜美，
        明天的生活更美好！
        我們盡情歌唱，
        我們盡情歡呼，
        歌唱我們幸福的生活，
        歌唱我們美好的明天。
        我們忘不了您，親愛(ài)的老師，
        我們對(duì)您最好的報(bào)答，
        就是學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效國(guó)家，
        等到我們長(zhǎng)大成才的那一天，
        我們會(huì)真誠(chéng)地說(shuō)一聲，
        謝謝您!
        親愛(ài)的老師。
         贊歌獻(xiàn)給親愛(ài)的老師2005-08/16504','',''16504