“軍姿，半小時，開始。”伴隨著姚教官洪亮的聲音，我們挺直了腰板。

余光瞥見，要教官在同學們之間來回走動，耳邊是他一遍遍調(diào)整我們我們軍姿地聲音。

“抬頭，下巴抬起來。”

“兩肩后張。”

“手，注意手形，四指并攏，大拇指緊貼食指第二關節(jié)。“

“腳后跟并攏，腳尖分開。”

……

這就是我對他的第一印象，嚴格。

時間就在這略帶沙啞的聲音中悄然消逝。

漸漸的，我的手腳開始泛酸，膝關節(jié)開始酸痛。頭頂烈日，汗水順著帽檐、順著發(fā)絲劃過。有的滑倒了眼睛周圍，一眨眼，汗水爭著流進了眼睛。一時間，眼睛感受到火辣辣的刺痛，忙著眨眼，連帶著生理淚水將汗液擠出。

我心中默數(shù)著時間，牙齒緊咬下唇。但膝蓋處傳來一陣一陣的刺痛，我知道，老毛病又犯了。不記得從什么時候起，就有了膝關節(jié)疼痛的毛病，有時甚至會痛一晚上，一夜無眠。

我隱忍著，期望時間趕快過去。淚水卻出賣了我，奪眶而出。

“你怎么了，身體不舒服嗎？”耳邊是熟悉的聲音，我看著身前的教官，他眉頭緊鎖，嘴巴抿成了“一”字。

我輕點頭，說：“膝蓋痛。”

一時，他的眉毛皺的更緊，輔助我的手，說：“走，先去旁邊陰涼處休息一下。”

緩慢抬腳，疼痛卻愈發(fā)明顯。

“慢慢來，不著急。”

一步，兩步……短暫休息后，他堅持讓我去醫(yī)務室。

“有什么身體上的不舒服，要及時打報告，不要硬撐著，聽到?jīng)]有？”

我點頭，看到了姚教官細心、負責的一面。

思緒被遷到昨天，剛剛學習正步走與起步走的交換。我努力想要記住那動作要領，都是徒勞，一到實踐，就手忙腳亂。

“重來。”還是這兩個字，我明顯感覺到了教官的的懊惱。是的，因為我的出錯，讓我這一排隊友已經(jīng)連續(xù)重來了三遍。

越是焦躁，越是出錯。

不出意料，邁腳再次出錯。

“你記不住嗎？”教官一臉嚴肅，眼中似乎帶著怒火?？墒寝D(zhuǎn)而，他突然扶額，背過身去。

我低頭，不知所措。

“你，過來，我再教你一遍。其他人先自由練習。”姚教官聲音再次響起，不同的是，這一次，我沒有聽到怒氣，反而多了一份耐心。

一次， 又一次，他重復著動作，他重復著口令。

那一刻，我看到了他的認真和耐心。

姚教官，他就是這樣的教官。他在訓練時會嚴肅，會嚴格但他不忘關心同學們的身體狀況。他會因為同學們的錯誤而生氣，但他們更會冷靜下來，耐心的繼續(xù)，他陪著我們站在烈日下，他陪著我們坐在地上，他陪著我們練習軍歌。

不管我們是對是錯，他總是陪著我們，關心著我們。

在這個軍營里，感謝有您的陪伴，叫我們學會了在汗水中歡笑，在風雨里堅持。

姚教官，謝謝您。