“課堂上，我一定要舉手發(fā)言。”上課前我暗暗下著決心。

終于上課了，老師快步走上講臺(tái)，在黑板上寫(xiě)了“乘法和除法”之后老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，2×3等于多少？”我想：只要有人一舉手我就舉手，可沒(méi)有一位同學(xué)舉手。

我慢悠悠的把手舉起來(lái)……

經(jīng)過(guò)這件事之后我慢慢的膽子大了起來(lái)。