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    一封信引來的的風(fēng)波_小學(xué)童話作文

     

    在一個陽光明媚的下午,標(biāo)點符號村莊收到了一封加急掛號信。

    字典村長打開信發(fā)現(xiàn),有人投訴他的村民犯規(guī)。說部分村民不但不好好履行自己的職責(zé),還爭權(quán)奪勢,搞得文學(xué)王國一片烏煙瘴氣。標(biāo)點符號村民一聽村長的話,就七嘴八舌地議論紛紛。

    句號無辜地說:“肯定不是我,我只在文學(xué)王國里,一句完整的句子結(jié)尾才出現(xiàn)。其余時間我都在家做家務(wù),未經(jīng)字典村長的允許,從未私自外出。”感嘆號也急忙表白自己:“不是我,村長說過,我只在文學(xué)王國里需要表達(dá)喜怒哀樂感情時才出現(xiàn),其余時間都在家靜養(yǎng)。”分號不容大家分辨,迫不及待地說:“我一般是跟在逗號哥哥的后面,句號姐姐的前面,只在并列句子中間出現(xiàn)。”問號拄著拐杖,不緊不慢地說:“我只在作者有疑問時才出現(xiàn),也從來不打小報告,更不會邀功請賞······”字典村長擺擺手說:“別吵了,沒人承認(rèn)就罷了。我明天刷布告,大家注意看。”

    第二天,字典村長派人貼出了告令,為了嚴(yán)整村規(guī)村紀(jì),現(xiàn)把你們的職責(zé)編成兒歌,請你們各自牢記,切勿違規(guī)亂紀(jì)。

    小小標(biāo)點很重要,組成文章少不了。

    該用那種小標(biāo)點,都要認(rèn)真來思考。

    意思未完用逗號,一句完了用句號。

    喜怒哀樂感嘆號,提出問題用問號。

    提示下文用冒號,對話引用加引號。

    標(biāo)點符號用正確,文章清楚都稱好。

    符號們看了之后,都爭先恐后地說:“我們以后要精誠團(tuán)結(jié),做好本職工作,不要再被投訴。”

    作者:張?zhí)┌?/p>

    指導(dǎo)老師:水為心

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