在我一年級時，我認(rèn)為讀書是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒ド蠈W(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚(yáng)和教導(dǎo)。那時我認(rèn)為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。

二年級時，我開始覺得讀書已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些干巴巴的課文，我也不愛背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級的我認(rèn)為讀書像白開水那樣沒有味道。

到了三年級我漸漸開始不再認(rèn)真聽課，當(dāng)老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時我開始只張著嘴巴，等到了考試時我開始不仔細(xì)審題，還常常寫錯字……，那時候我認(rèn)為讀書像鹽一樣很咸很咸。

現(xiàn)在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因?yàn)樵诎嗉壷形矣幸粋€競爭對象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競爭對手。所以現(xiàn)在對我來說讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……