誰的辦法好

秋風(fēng)送爽，今天是個(gè)玩樂的好日子。小兔在散步，看見地上有個(gè)鐵罐，小兔拿起來就玩。哐啷，鐵罐卻滾進(jìn)了又狹窄又深的洞里，它伸手去掏，怎么也掏不到，小兔傷心極了!

小鳥飛過來，聽見小兔在哭，小鳥問：“你干嘛哭啊?”小兔說 ：“我的鐵罐滾進(jìn)了洞里。”小鳥說：“我去叫人過來幫忙，你別傷心。” 小鳥找到了小貓、小刺猬，熊它們一起過來想辦法。小貓拿著魚竿在洞里搗鼓，在里面鉤，沒鉤到，小貓垂頭喪氣的。 “讓開，讓開!”小刺猬提起一桶水就倒進(jìn)洞里，可是沒反應(yīng)，你以為是樹洞取球啊 。 咋辦啊?小兔越看越急，小熊憨憨地說：“我來吧!”小熊取出一塊磁鐵，伸進(jìn)洞里，“當(dāng)”鐵罐被吸住了! 還是小熊的辦法好，誰說不是呢?

鉛筆和橡皮擦

小紅的鉛筆盒里有兩個(gè)文具，一個(gè)是橡皮擦，一個(gè)是鉛筆。鉛筆看不起橡皮擦，每天都傷害它。

鉛筆驕傲地對(duì)橡皮擦說：“你能寫字嗎?”“鉛筆大哥，我確實(shí)不能寫字。” 橡皮擦謙虛地說。

鉛筆神氣的說：“哼!我就知道你不會(huì)寫!沒用的東西。” 橡皮擦說：“我雖然不會(huì)寫，但是我并不沒用，我也有不同的優(yōu)點(diǎn)，再說......”

“停!”鉛筆大哥生氣了!又說：“遲早你會(huì)被主人丟掉，我就一個(gè)人，開開心心的。”從此，橡皮擦不在理鉛筆大哥了。

有一天，鉛筆想寫“學(xué)習(xí)”兩個(gè)字，鉛筆不小心寫成“奇習(xí)”了!鉛筆想：怎么辦呢?怎么辦呢?

“怎么啦!鉛筆大哥?”橡皮擦說道。

鉛筆大哥說：“我寫錯(cuò)字了，反正你也不幫我。”

橡皮擦說：“我來幫你!”

“住手......”話還沒說完，橡皮擦就已經(jīng)把錯(cuò)別字給擦的干干凈凈了。“這......”

鉛筆大哥發(fā)呆了，連忙道謝，說“謝謝你，橡皮擦。以前都是我不好，我還對(duì)你這么壞。”

橡皮擦高興地笑了。從此他們兩個(gè)成為了好朋友!