一個(gè)星期五的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，春滿大地。果樹(shù)開(kāi)花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹(shù)木花草

都爭(zhēng)先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美??！

在學(xué)校的足球場(chǎng)上，同學(xué)們都在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏可真多??！那個(gè)是仙鶴，那個(gè)是蜈蚣，那個(gè)是鸚鵡，那個(gè)是鷂鷹……各

式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。

遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛(ài)的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像是在翩翩起舞。

只見(jiàn)一個(gè)小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時(shí)而飛得低，時(shí)而飛得高。不多時(shí)，風(fēng)箏就飛到了半空中。好像驕傲地說(shuō)：“瞧，我飛得最高！”

旁邊，有兩個(gè)小朋友似乎跑累了，一屁股坐在地上，看著風(fēng)箏自由自在的飛翔。

近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏。“大蜻蜓”扇動(dòng)著翅膀

，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。不一會(huì)兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過(guò)了“鷂鷹”，躲進(jìn)了云層。

我看見(jiàn)了，心中也癢癢的，拿自己的

“美人魚”，和同學(xué)們一起放了起來(lái)?？煽椿ㄈ菀祝C花難。“美人魚”像醉漢似的，東搖西擺。我把線抖了抖，可風(fēng)箏像熱鍋上的螞蟻——

團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里可著急了，一個(gè)勁地跑起來(lái)，可沒(méi)有用。怎么辦呢？我想：“我去請(qǐng)教別人吧！”于是，我跑到“蜻蜓”的主人身旁，問(wèn)：“

怎么樣才能把風(fēng)箏放得像‘蜻蜓’一樣高呢？”他看了看我，又看了看風(fēng)箏，說(shuō)：“這與風(fēng)箏的樣式空中的氣流有關(guān)，而且風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，

只要知道氣流的方向，就可以放得高了。”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，足球場(chǎng)上的風(fēng)很大，我抖幾抖線，風(fēng)箏便搖頭擺腦地飛上去了。“放線

，放線……”他說(shuō)。我就放線，可一時(shí)拉不出來(lái)。朋友不耐煩了，奪過(guò)我手中的線軸，他左手拿軸，一頭向著風(fēng)箏，線軸“依依呀呀”地叫了

起來(lái)。

放完風(fēng)箏，我想：“放風(fēng)箏也要有技巧的。”